В рамках реализации областного профессионального декадника с 20 по 29 ноября в нашей школе были проведены следующие мероприятия:
1.Учащиеся 9 классов познакомились с институтом водного транспорта им. Г.Я.Седова, профориентационную консультацию провели курсанты института им. Г.Я Седова Ерофеев В.В., Белоусов Е.И. - Посетили сайты образовательных организаций нашего региона, осуществляющими профессиональную подготовку: ГБПОУ Каменский педагогический колледж; Ростовский- на – Дону строительный колледж - Экскурсия в БГИТ (Белокалитвинского технологического техникума (р.п.Шолоховский)
В рамках реализации областного профессионального декадника с 20 по 29 ноября в нашей школе были проведены следующие мероприятия:
1.Учащиеся 9 классов познакомились с институтом водного транспорта им. Г.Я.Седова, профориентационную консультацию провели курсанты института им. Г.Я Седова Ерофеев В.В., Белоусов Е.И. - Посетили сайты образовательных организаций нашего региона, осуществляющими профессиональную подготовку: ГБПОУ Каменский педагогический колледж; Ростовский- на – Дону строительный колледж - Экскурсия в БГИТ (Белокалитвинского технологического техникума (р.п.Шолоховский)
Тема 14. Профориентационное занятие «Государственное управление и общественная безопасность»
На этой неделе учащиеся 6- 11 классов погрузились в сферу государственного управления и безопасности. После просмотра видеоматериалов «Выставка «Россия»: что такое Координационный центр при Правительстве РФ?» и «Основные функции государства и кто их реализует», ребята познакомились с тем, что важно для любой страны – государственное управление и общественная безопасность. Обсуждали, как устроено государство и почему им нужно управлять? После просмотра видеороликов пришли к выводу, что управлять государством нужно, чтобы оно существовало и развивалось.
На этой неделе учащиеся 6- 11 классов погрузились в сферу государственного управления и безопасности. После просмотра видеоматериалов «Выставка «Россия»: что такое Координационный центр при Правительстве РФ?» и «Основные функции государства и кто их реализует», ребята познакомились с тем, что важно для любой страны – государственное управление и общественная безопасность. Обсуждали, как устроено государство и почему им нужно управлять? После просмотра видеороликов пришли к выводу, что управлять государством нужно, чтобы оно существовало и развивалось.
13 профориентационное занятие "Пробую профессию в инженерной сфере"
На профориентационном занятии «Пробую профессию в инженерной сфере» обучающиеся познакомились с очень интересной профессией - инженер-испытатель космических аппаратов. Узнать больше о работе инженера-испытателя космических аппаратов нам помогли инженеры - испытатели госкорпорации "Роскосмос".
Профориентационное занятие проходило в обычном классе с обучающимися 6-7 классов, демонстрация заданий педагогом на экране. Профпроба в компьютерном классе с обучающимися 8-11 классов предполагает самостоятельное выполнение заданий на ПК (индивидуально или в малых группах). Посмотрев видеоролик «Инженер-испытатель космических аппаратов».старшеклассники узнали об основных задачах, нюансах и разных направлениях работы инженеров-испытателей космических аппаратов, затем закрепили свои знания в прохождении профпробы.
На профориентационном занятии «Пробую профессию в инженерной сфере» обучающиеся познакомились с очень интересной профессией - инженер-испытатель космических аппаратов. Узнать больше о работе инженера-испытателя космических аппаратов нам помогли инженеры - испытатели госкорпорации "Роскосмос".
Профориентационное занятие проходило в обычном классе с обучающимися 6-7 классов, демонстрация заданий педагогом на экране. Профпроба в компьютерном классе с обучающимися 8-11 классов предполагает самостоятельное выполнение заданий на ПК (индивидуально или в малых группах). Посмотрев видеоролик «Инженер-испытатель космических аппаратов».старшеклассники узнали об основных задачах, нюансах и разных направлениях работы инженеров-испытателей космических аппаратов, затем закрепили свои знания в прохождении профпробы.
Профориентационное занятие № 12 «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела»
В рамках курса «Россия – мои горизонты» прошло очередное профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела».
На уроке речь шла о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей.
В рамках курса «Россия – мои горизонты» прошло очередное профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела».
На уроке речь шла о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей.
Региональный творческий конкурс «Профминутка» проводится с целью: формирования компетенций, обеспечивающих готовность обучающихся к социальному взаимодействию в процессе подготовки к будующей профессиональной деятельности, содействия в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации.
Региональный творческий конкурс «Профминутка» проводится с целью: формирования компетенций, обеспечивающих готовность обучающихся к социальному взаимодействию в процессе подготовки к будующей профессиональной деятельности, содействия в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации.
Профориентационный урок «Россия в деле». Россия мои горизонты.Профориентационная диагностика № 3 «Мои таланты» и разбор результатов Профориентационная диагностика № 3 «Мои таланты» и разбор результатов 11 Профориентационный урок «Россия в деле»
11 Профориентационный урок «Россия в деле».
В рамках курса внеурочной деятельности «Моя Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11классовв состоялось очередное профориентационное занятие «Россия в деле».В ходе занятий обучающиеся говорили о ряде важных и нужных направлений и профессий, связанных с медициной и здравоохранением. Ученики просмотрели познавательные видеоролики об отрасли " Медицина" и отрасли "Реабилитация", в которых специалисты различных медицинских направлений рассказали об успехах и достижениях в своих областях, о том, как они используют современные технологии в работе.
В рамках курса внеурочной деятельности «Моя Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11классовв состоялось очередное профориентационное занятие «Россия в деле».В ходе занятий обучающиеся говорили о ряде важных и нужных направлений и профессий, связанных с медициной и здравоохранением. Ученики просмотрели познавательные видеоролики об отрасли " Медицина" и отрасли "Реабилитация", в которых специалисты различных медицинских направлений рассказали об успехах и достижениях в своих областях, о том, как они используют современные технологии в работе.
В рамках курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" для обучающихся прошло очередное профориентационное занятие «Пробую профессию в области цифровых технологий». Всё больше школьников задумываются о профессиях в этой области, что не удивительно. Цифровые технологии стремительно развиваются, и мы уже не представляем нашу жизнь без них. Более того, эти технологии помогают существенно улучшать различные области, например, медицину, образование, судоходство, строительство, креативную индустрию и многое другое. Цифровые технологии можно назвать современным двигателем прогресса.
В рамках курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" для обучающихся прошло очередное профориентационное занятие «Пробую профессию в области цифровых технологий». Всё больше школьников задумываются о профессиях в этой области, что не удивительно. Цифровые технологии стремительно развиваются, и мы уже не представляем нашу жизнь без них. Более того, эти технологии помогают существенно улучшать различные области, например, медицину, образование, судоходство, строительство, креативную индустрию и многое другое. Цифровые технологии можно назвать современным двигателем прогресса.
Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности»
Тема: Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности»
Виртуальные профессиональные пробы позволяют ребятам в любом уголке нашей страны попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе.
Тема: Профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности»
Виртуальные профессиональные пробы позволяют ребятам в любом уголке нашей страны попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе.
Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства
Тема профориентационного урока проекта «Билет в Будущее» стала «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства». На этой недели обущающиеся знакомились, какие виды промышленности существуют в нашей стране, какие отрасли внутри каждого вида, какие продукты выпускают тяжёлая промышленность, лёгкая промышленность и машиностроение.
Тема профориентационного урока проекта «Билет в Будущее» стала «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства». На этой недели обущающиеся знакомились, какие виды промышленности существуют в нашей стране, какие отрасли внутри каждого вида, какие продукты выпускают тяжёлая промышленность, лёгкая промышленность и машиностроение.
Тема 6: Профориентационное занятие «Россия в деле» (часть 1). Профориентационная диагностика № 2 «Мои ориентиры» и разбор результатов
12 октября прошло очередное занятие внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты»: Профориентационное занятие «Россия в деле» (часть 1) и Профориентационная диагностика № 2 «Мои ориентиры» и разбор результатов.
12 октября прошло очередное занятие внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты»: Профориентационное занятие «Россия в деле» (часть 1) и Профориентационная диагностика № 2 «Мои ориентиры» и разбор результатов.
В течении недели ребята проекта «Билет в Будущее» познакомились с новым форматом занятий профориентационных занятий курса «Россия — мои горизонты» по теме «Пробую профессию в сфере науки и образования» (Профпробы) . Мероприятие, приурочено к празднику Дня учителя, который отмечается 5 октября, а также к объявленному Президентом РФ В. В. Путиным празднованию Года педагога и наставника в России.
В течении недели ребята проекта «Билет в Будущее» познакомились с новым форматом занятий профориентационных занятий курса «Россия — мои горизонты» по теме «Пробую профессию в сфере науки и образования» (Профпробы) . Мероприятие, приурочено к празднику Дня учителя, который отмечается 5 октября, а также к объявленному Президентом РФ В. В. Путиным празднованию Года педагога и наставника в России.
Профориентационное занятие "Система образования в России"
28 сентября в МБОУ СОШ №2 прошло еженедельное профориентационное занятие «Россия — мои горизонты» на тему «Система образования в школе». Обучающие 6 — 11 классов просмотрели познавательный видеоролик «Система образовании в России», в котором демонстрировалось особенности и возможности высшего и среднего образования, престижность и перспективность различных направлений подготовки, познакомились со статистикой по количеству получающих профессиональное образование разного уровня в России.
28 сентября в МБОУ СОШ №2 прошло еженедельное профориентационное занятие «Россия — мои горизонты» на тему «Система образования в школе». Обучающие 6 — 11 классов просмотрели познавательный видеоролик «Система образовании в России», в котором демонстрировалось особенности и возможности высшего и среднего образования, престижность и перспективность различных направлений подготовки, познакомились со статистикой по количеству получающих профессиональное образование разного уровня в России.
Профориентационная диагностика № 1 «Мои профсреды» и разбор результатов
21 сентября в МБОУ СОШ 2 для учащихся 6-11 классов проведено третье занятие курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» по теме «Профориентационная диагностика №1 и разбор результатов».
21 сентября в МБОУ СОШ 2 для учащихся 6-11 классов проведено третье занятие курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» по теме «Профориентационная диагностика №1 и разбор результатов».
На тематическом профориентационном уроке «Открой свое будущее» учащиеся 6-11 классов говорили о том, кем бы хотели стать в будущем, познакомились с основными направлениями, такие как: естественно-научное, социально-гуманитарное, творческое, оборонно-спортивное, финансово-экономическое, производственно-технологическое, инженерно-техническое и информационно-технологическое, которые могут помочь в выборе направления будущей профессии; заполнили анкету — подсказку, посмотрели видео — ролики «Подходящие профессии»; «Погружение в профессию; «Виды образования», в завершении поиграли в игру «Цепочка профессий», попутешествовали в необычном вертуальном городе «Профиград».
На тематическом профориентационном уроке «Открой свое будущее» учащиеся 6-11 классов говорили о том, кем бы хотели стать в будущем, познакомились с основными направлениями, такие как: естественно-научное, социально-гуманитарное, творческое, оборонно-спортивное, финансово-экономическое, производственно-технологическое, инженерно-техническое и информационно-технологическое, которые могут помочь в выборе направления будущей профессии; заполнили анкету — подсказку, посмотрели видео — ролики «Подходящие профессии»; «Погружение в профессию; «Виды образования», в завершении поиграли в игру «Цепочка профессий», попутешествовали в необычном вертуальном городе «Профиград».
7 сентября для учеников 6-11 классов прошёл вводный урок по профориентационному курсу «Россия – мои горизонты», на котором ребята познакомились с проектом «Билет в Будущее», изучали разнообразный мир современных и актуальных профессий, посмотрели обучающие видеоролики «Моя Россия», «Отрасли в России», «Рынок труда», проверили свои знания и интуицию в игре «Факты» (Правда/ Вымысел), «Будущее или реальность», в заключении выполнили практическое задание по созданию Профориентационной карты.
7 сентября для учеников 6-11 классов прошёл вводный урок по профориентационному курсу «Россия – мои горизонты», на котором ребята познакомились с проектом «Билет в Будущее», изучали разнообразный мир современных и актуальных профессий, посмотрели обучающие видеоролики «Моя Россия», «Отрасли в России», «Рынок труда», проверили свои знания и интуицию в игре «Факты» (Правда/ Вымысел), «Будущее или реальность», в заключении выполнили практическое задание по созданию Профориентационной карты.
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.